Publicações | Criação Literária

Lilian do Rocio Borba analisa textos de vários gêneros e disseca criação literária

Foto: Fausto Cabral Costa

Na oficina O Texto Desvendado: Estratégias Discursivas em Diferentes Gêneros Textuais, ministrada em outubro, na Biblioteca Parque Villa-Lobos, Lilian do Rocio Borba analisou textos de diversos gêneros, e apontou as principais estratégias textuais, discursivas e linguísticas que os estruturam. Foram apreciados discursos  publicitários, literários, jornalísticos, memes e textos da esfera digital. "Ler é produzir sentidos a partir de conhecimento de mundo, de conhecimento histórico, de conhecimento de outros textos e de conhecimentos de linguagem", diz ela.

Outros gêneros foram incorporados à análise de textos nas aulas, os cartuns, as charges e as tiras, em função da morte recente do artista argentino Quino (1932-2020), criador da Mafalda. A professora analisou com os alunos frases da personagem contestadora e rebelde, além de se deter sobra as escolhas do autor na configuração do desenho e das palavras.

Como primeiro exercício foi proposta a análise de um texto de Ricardo Ramos intitulado “Circuito fechado”. Contando só com substantivos, o escritor descreve a rotina de um publicitário. Aos alunos coube decifrar cenário, tempo e interpretar as intenções do autor, com o objetivo de identificar as estratégias para a construção do conteúdo. A professora também tratou da aplicação dos denotativos e conotativos, da subversão das frases e do uso da ironia para imprimir sentido aos textos. 

As relações intertextuais, as adequações de estilo para as diferentes audiências e leitores, além da necessidade de ativação do conhecimento para a interpretação das obras constaram ainda das abordagens desta primeira aula. As referências dos mais de 30 alunos participantes da oficina fizeram parte deste primeiro encontro e, entre eles, surgiram escritores dos mais variados estilos como Mia Couto, Valter Hugo Mãe, Guimarães Rosa, Margaret Atwood, as irmãs Brontë, Edgard Alan Poe e Luisa Geisler.

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