O gênero literário Fanfiction como prática de escrita colaborativa, no ensino básico

novas abordagens de letramento literário

Abstract

 De acordo com as orientações da BNCC, o trabalho  os contos populares pode ampliar a competência e as habilidades dos alunos em relação à leitura de textos literários e, também, despertar neles o gosto pela leitura. Além disso, pensando nas novas demandas do ensino remoto, a necessidades de trabalhar com as ferramentas dos ambientes virtuais tornaram-se essenciais para a educação básica. Diante desse contexto, pretende-se, com esse estudo, propor uma possibilidade de sequência didática, renovando a prática de letramento literário, na sala de aula, a partir de novos suportes de escrita como o ambiente digital.