A leitura literária no Ensino Médio

refletindo sobre a Literatura de autoria feminina a partir do conto A escrava, de Maria Firmina dos Reis

Resumo

Este artigo objetiva refletir sobre a importância do ensino de literatura no Ensino Médio. Para tanto, buscamos discutir acerca da relevância de trabalhar com textos literários de autoria feminina que foram invisibilizados pelo cânone literário, e tecer considerações sobre como esses textos podem ser discutidos em sala de aula a partir da análise do conto A Escrava, de Maria Firmina dos Reis. Essa pesquisa é de cunho bibliográfico, com uma abordagem de interpretação textual, remetendo-se ao método indutivo. Como embasamento teórico e crítico, utilizamos os estudos de Pinheiro (2014), Almeida (2014), Cosson (2014), Schmidt (2008), dentre outros.